新课标下高中数学课堂互动教学浅谈

赵应东

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教学学科注重考查学生的逻辑思维能力，对学生来说，不但有一定的难度，还会感到有些枯燥。因此，教师在课堂教学要用精彩的导入激发学生的兴趣，创设情境，鼓励学生大胆和教师展开互动。教师在互动中，要及时给予点拨，以确保互动能够顺利进行。教师还可以联系现实生活，将数学知识融入生活，这样更能激发学生的兴趣，也可以确保学生有话可说，课堂互动更为顺利。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2014年第12期|115-115|共1页
作者
赵应东;
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作者单位

重庆市石柱中学校;

重庆石柱409100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
问题; 情境创设; 课堂导入; 互动;

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