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信息技术促进小学数学课堂教学的实践与思考

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摘要：信息技术与小学数学学科整合为学生提供了丰富多彩的学习环境，大大提高了学生学习数学的兴趣，进一步增强了学生对知识的探究能力、应用能力、交流能力。学生学习数学的能力得到了提高，从中体会到创造性学习数学所带来的乐趣。使学生在享受中学习数学，感受数学美。使学生参与数学实践，体现自我价值。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2014年第2期|99-99|共1页
作者
王火文;
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作者单位

福建省漳州市南靖县靖城中心小学;

福建漳州363601;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
信息技术; 小学数学; 学习兴趣;

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