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提高高中语文教学效果的几点措施

摘要

新课标下,高中语文教学高耗低效的问题该如何解决?本文结合自身的教学经验,从钻研教材,挖掘教材的情感因素;借助“视听”,熏陶感染;注重朗读,鉴赏韵味;触发情感,教师主导等方面入手,力争实现对本真高效课堂教学的追求。

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