浅谈高中数学教学策略

管庆平

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浅谈高中数学教学策略

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摘要：高中新课程改革的具体目标是‘创设有利于建立新型学习方式的课程实施环境，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力”。课程目标中还注重由学科本位向学生本位转变，改变过于注重知识传授的倾向，使获得双基的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。过去课程改革的重点在学科内容本身，而现在重点在提高国民素质、全民教育及终身教育。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2012年第24期|37-37|共1页
作者
管庆平;
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作者单位

河南省确山县第一高级中学;

河南驻马店463200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
信息技术; 研究性学习; 教学模式; 教学策略;

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