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王开发;
贵州省晴隆县碧痕中学;
贵州晴隆561411;
发散性思维; 逆向性思维; 类比性思维;
机译:探究式教学策略对初中一年级学生科学教学对提高逻辑思维能力的影响
机译:浅谈初中政治课教学
机译:中谷基金会向小学生,初中和高中学生提供支持,以提高他们的思维能力和创造力
机译:浅谈学生在“工程材料基础与机械制造基础”教学课中创意思维能力培养
机译:浅谈非洲裔美国小学生教学教学教学的经验:一种现象学研究
机译:高级物理治疗学生作为初中学生的标准患者可以提高初中和高中学生的自我效能和满意度
机译:提高学生写作思维能力的多感官方法=利用五感观察法教学法提升学生的写作构思能力
机译:与公立大学学生相比,武装部队大学学生的政治观点(公共机构学生的政治观点)(德国国立大学学院学报,德国大学学报)
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:系统化的教学手段,用于学前和初中阶段的教学
机译:负载提升单元,用于教学生电气/机械原理进行负载控制,使用由控制单元控制的绞车,并具有突然启动和变速的两种模式
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