语文新课程教学要做到“六个转化”

李笑鹤

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新课程改革推动了语文课堂教学观念的进一步更新，语文课堂怎样才能真正摆脱陈旧模式的束缚，走个性化发展道路，是语文教学改革成功的关键，也是打动学生心灵，开启学生智慧的关键。本文从新课程改革中语文讨论越来越多的现象出发，指出应该把听说读写落到实处，重视结果、感悟和熏陶，使语文教学真正回归生命的本原，激发学生巨大的教育潜能。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2012年第20期|37-37|共1页
作者
李笑鹤;
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作者单位

许昌市襄城县茨沟乡万桥小学;

河南许昌461700;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文课堂; 新课程教学; 新课程改革; 语文教学; 个性化发展; 教学观念; 改革成功; 听说读写;

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