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新课标下中学英语的有效教学策略初探

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初中阶段是人的一生中的一个重要阶段。孩子们刚从小学升到初中，在认知发展上处于一个从懵懂稚嫩到追求新知的阶段，渴望获得更多更丰富的知识，以开拓视野。因而，在教育中，我们既要向他们传输知识，扩宽他们的知识面，又不能超荷过重，超过他们的承受能力和理解范围。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2013年第21期|116-116|共1页
作者
范莠蓉;
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作者单位

重庆市忠县甘井中学校;

重庆忠县404300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
有效教学策略; 中学英语; 新课标; 初中阶段; 知识面; 认知发展; 承受能力; 小学;

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