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从“五性"入手培养学生自主阅读能力

摘要

《语文新课程标准》指出培养学生自主阅读的习惯和能力是语文教学重要任务之一。在培养学生自主阅读方面,我在教学实践中进行了大量探索,积累了一些经验:如采取家校联系的方式,积极为学生搭建自主阅读的平台,为学生创设浓郁的读书氛围;又如,学校建立阅读基地:图书馆和班级图书架,开展课外阅读活动等。根据本人教学经验我认为应从“五性”培养入手,才有利于全面提升学生的阅读能力。

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