浅谈朗读训练在语文教学中的重要性

程树国

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浅谈朗读训练在语文教学中的重要性

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在素质教育己实施多年的今天，我们的很多教师仍受考试指挥棒的影响，在教学过程中不重视朗读，只钟情于对文质兼美的课文进行细琐分散、支离破碎的分析，舍不得把宝贵的时间“浪费”在似乎不能出分数、不能直接见效的朗读上。甚至有的学校荒唐地规定“语文课上不许朗读”!学生不会朗读，更不会在朗读中欣赏美、体会美，只知道拼命记老师的讲义。这样的直接后果就是：学生对语文课渐渐失去兴趣，从而出现了语文课堂上老师讲得眉飞色舞，学生听得昏昏欲睡的尴尬局面。今天，在新课程改革不断推向深入之时，我想我们是应该充分重视朗读在语文教学中的作用了。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2013年第14期|51-51|共1页
作者
程树国;
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作者单位

河北省怀安县教育局;

河北怀安076150;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
朗读训练; 语文教学; 语文课堂; 新课程改革; 素质教育; 教学过程; 指挥棒; 学生;

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