让一年级学生喜爱数学

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让一年级学生喜爱数学

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一年级的学生在入学前已初步接触了数学，但学到的数学知识都是零散的，没有正规地进行学习，而且他们的行为约束力差，爱说爱动，注意力容易分散。步入一年级后数学学习开始系统化、规范化，对于活泼好动、一切充满新奇的一年级学生来说，在课堂教学上如果形式过于古板、、严肃、枯燥，必然会引起他们的厌学情绪。因此丰富课堂教学，激发一年级学生的求知欲让他们喜爱数学，感受到学习数学的兴趣，也为以后的学习打下坚实的基础。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2014年第2期|85-85|共1页
作者
谢佳;
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作者单位

四川省筠连县胜利街小学;

四川筠连645250;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
一年级学生; 数学知识; 数学学习; 课堂教学; 厌学情绪; 学习数学; 约束力; 注意力;

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