新课标下扩大词汇量和提高初中英语阅读能力的关系浅谈

机译：浅谈初中英语新课标《go for it》教学

机译：关于提高初中英语阅读教学有效性的探讨

机译：读写能力词汇，听力理解能力，预阅读能力，单词识别能力和阅读障碍儿童的阅读理解能力之间的关系。

机译：单词经常阅读可以提高阅读能力，单词简短可以提高阅读障碍者的理解能力

机译：启蒙学前班中的信息书阅读能力以及学龄前儿童的词汇量和新兴读写能力的发展。

机译：形态意识干预：为成人学习者提高拼写词汇量和阅读理解能力

机译：互联网+环境下提高初中英语阅读自主能力的问题及策略研究

机译：阅读能力中推理能力与获得的关系。

机译：马槽的阅读能力已经通过果馅饼逐步提高了稳定性，从而扩大了动物的基本足迹。

机译：词汇量阅读能力评价方法及系统

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