谈初中数学教学中的探究式教学法

王雨洒

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谈初中数学教学中的探究式教学法

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随着新课程改革的实施，初中数学教材也进行了较大的改编。与以前的教材相比，新教材更加重视数学知识的实际应用和探究，具有非常大的亲和力，用事例和问题来引导学生参加到数学学习的活动中来，通过问题的探究和解决来培养学生的数学探索精神和创新精神。在新改版后的教材中我们随处可以看到“观察”“思考”和“探索”的字眼，用恰到好处的问题来引导学生进行数学思考，培养学生解决问题的意识，提高学生的创新能力。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2013年第9期|28-28|共1页
作者
王雨洒;
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作者单位

河南省嵩县实验中学;

河南嵩县471400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
初中数学教学; 探究式教学法; 引导学生; 数学教材; 新课程改革; 数学知识; 数学学习; 创新精神;

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