浅谈初中语文朗读教学的现状与分析

郭海宽

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朗读是学习语文的一种重要技巧，能够帮助学生有效地记忆文章，培养学生的语感，对提升语文教学质量有着重要作用。经笔者观察发现，朗读比默读更能够营造有效的语文学习氛围，能够使学生更好地学习语文。但是由于种种原因，朗读在初中语文教学中的应用还存在诸多问题，本文简要分析了初中语文朗读教学的现状，并提出了几点改进策略。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2014年第4期|193-193|共1页
作者
郭海宽;
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作者单位

河南省郾城第二初级实验中学;

河南郾城462300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
初中语文; 朗读教学; 现状; 策略;

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