探讨国学经典诵读和初中语文教学的结合

机译：初中语文阅读教学探讨

机译：结合教学和地球化学调查，探讨了莫尔马爆发过程中岩浆上升的动态：索莫玛 - 维苏威火山（意大利）案例研究

机译：结合超声心动图教学程序和临床途径探讨胸膜超声治疗结果

机译：关注经典，并随时推进 - 探讨大学舞蹈教学中经典与时尚元素的整合

机译：中国学习葡萄牙语外语：教学路线，教育背景，教育和学习的感受=葡萄牙语的中国学习者外语：教学路径，教育背景，感知

机译：计算机辅助教学以防止风险在学生早期阅读困难诵读困难：成果从两个教学方法

机译：浅析初中语文教学探讨

机译：经典计算机辅助教学与智能计算机辅助教学

机译：诵读困难儿童的教学方法和仪器

机译：使用磁带的远程教学方法是对经典教学的补充。

机译：具有受体的至少两个分离域的多价抗体与靶受体LRP6的两个不同结合位点结合，所述靶受体LRP6抑制信号转导的经典途径。分离的与核酸结合的双对位LRP6抗体;编码;包含所述核酸的载体;包含多价抗-L抗体的药物组合物抗体;及其用于治疗癌症。