新课标下高中美术课堂探究式教学浅谈

蔡照颇; 廖晓

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新课标下高中美术课堂探究式教学浅谈

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探究式教学在美术课堂中的设计与实施有利于学生学习方式的转变，倡导了学生的主动学习，作者结合自己的教学实践，从选择恰当的材料激发学生学习兴趣、精心设计探究计划、指导教学过程等角度阐述了高中关术课堂探究式教学的实施。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2014年第12期|64-64|共1页
作者
蔡照颇; 廖晓;
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作者单位

重庆市彭水第一中学;

重庆彭水409600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
美术; 探究式; 材料; 兴趣; 计划; 教学过程;

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