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新时期高效的初中物理课堂教学浅谈

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摘要

探究式教学法最大的优点就是突出了学生的主体地位，能够有效激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。当然，这种教学法运用得当与否，与教师个人素养有着重要关系。如果教师组织不力，或是未能有效驾驭课堂，探究式教学就会流于形式，不能起到根本性作用。本文即探讨新课标下如何在初中物理教学中运用探究式教学法。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2014年第23期|P.75-7590|共2页
作者
谭湘鸿;
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作者单位

重庆市石柱县西沱中学校,重庆石柱409100;

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正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
初中物理; 高效教学; 探究式教学法;

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