首页> 中文期刊> 《读与写（教师）》 >让经典诗文润泽孩子们的童年

让经典诗文润泽孩子们的童年

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

中华上下五年的灿烂文化可谓博大精深，源远流长，尤其是中国优秀的古典诗文，内涵深刻，意存高远，凝聚了前贤的大智大慧、睿语哲思，是我国文学宝库中的瑰宝。古代教育家孔子说：“不学诗，无以言。”的确，如果说中华文化是一片汪洋大海，那么经典诗文就像一杯陈年美酒，使人陶醉，令人回味无穷。

著录项

来源
《读与写（教师）》 |2018年第2期|P.277-277|共296页
作者
陈华丽;
展开▼
作者单位

广西柳州市鱼峰区雒容镇雒容小学,广西柳州545616;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
诗文; 诵读; 氛围;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 国学精华浸染童年诗文经典润泽人生——江苏省淮阴实验小学经典诵读教育活动剪影 [J] . . 江苏教育：小学教学 . 2015,第7期
2. 经典润泽课堂诗意相伴童年——例谈小学语文教学渗透中华经典的有效尝试 [J] . 周玮 ,韩中华 . 华夏教师 . 2017,第B03期
3. 根植经典润泽生命——浅谈小学阶段古诗文经典诵读培养 [J] . 黄静敏 . 新教师 . 2020,第004期
4. 诗文氤氲校园经典润泽人生——湖南省衡东县迎宾完小国学经典诵读活动经验介绍 [J] . 刘秋平 . 教师 . 2017,第006期
5. 让经典润泽孩子的心灵——小学经典古诗文课内诵读策略 [J] . 陈荪 . 湖南教育（中旬刊） . 2011,第010期
6. 诵读国学经典润泽学生心灵 [C] . 刘丽珊 . 中国教育学会传统文化教育中心2015年学术年会 . 2015
7. 电视“童年文化”传播现象研究——以少儿版经典翻拍剧为例 [A] . 云静 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号