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中途接 “差”班的班级管理艺术

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摘要

俗话说，当好班主任难，当好差班的班主任更难，更何况中途接“差”班，学生已经习惯原班主任的思路和做法，学生的班风、学风都已成型，无形给后面接手的老师带来一定的困难与麻烦。如何有效管理中途接的“差”班，扭转班风，需要充分发挥班主任的智慧，研究班级管理艺术，接好第二棒。

著录项

来源
《读与写（教师）》 |2018年第2期|P.114-114|共296页
作者
陈盛芬;
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作者单位

广州市增城区荔城中学,广东广州511300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
中途接; “差”班; 级管理;

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