高中物理教学情境化和生活化研究

陈芳蓉

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自然和自然的法则在黑夜中隐藏；上帝说，让牛顿去吧！于是一切都被照亮。可见，物理的真理其实也来源于自然，来源于生活，物理学科本就是对生活现象的解释。如何来让物理教学更加生活化，让学生能够更加有效地运用物理知识解决生活问题早已是物理教学者热聊的话题。本文笔者将解释生活化理念下的物理情景创设教学模式，以希望能够通过创设具有生活味道的物理情景来提高物理教学的时效性、适用性和实践性。

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来源
《读与写（教师）》 |2018年第4期|P.201-201|共296页
作者
陈芳蓉;
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作者单位

四川省汉源县第二中学,四川汉源625300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
物理教学; 生活化教学; 情景创设; 高中物理;

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