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孙建礼1;
[1]山东省东营市广饶滨海学校,山东省东营市257345;
一招; 制胜; 建设; 性评价;
机译:用三维建设性干扰评价稳态(CISS)序列的三维建设性干扰。
机译:建设性和非建设性忧虑问卷的发展和初步验证:一种衡量建设性与非建设性忧虑的个体差异的方法
机译:认识“制胜战略”,实现“制胜战略”松井社长经历的战略变革失败
机译:四项任务,一招两策:可靠的玻璃纤维(FRP)设备
机译:教育游戏的制胜法宝:分析学生对制胜法宝概念的理解。
机译:建设性和非建设性的重复思想
机译:不识字的人没有资格成为巴西民主的制胜者=不识字的人没有资格成为巴西民主的制胜者
机译:战争艺术论文:退出战略不是制胜战略。 1963年至1967年在南阿拉伯的英国紧急情况中学到的情报教训。
机译:可变制胜孔设备和装有该可变制胜孔设备的弹球机
机译:PACHINKO游戏机的制胜装置中打开/关闭制胜孔的机制
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