小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究

肖承基

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小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究

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小学阶段是帮助小学生充分塑造数学思维能力的关键基础环节,在我国的小学数学教育过程中,数学课程可以通过具体的讲解传授让学生充分掌握课堂知识,并且着力提高学生自学和预习的效率。小学数学思维能力的培养,注重于对学生各个层面学习素质的提高,必须配套相应的数学师资力量,让教师在综合提升学生数学思维能力的过程中发挥重要作用。随着新课标课程内容设置的改革,社会各个群体已经逐渐意识到学生的数学逻辑思为对其发展产生的重要意义,因此,在各个教学阶段都需要注重培养和塑造学生的逻辑思维能力。

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来源
《读与写（教师）》 |2019年第1期|1-1|共1页
作者
肖承基;
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作者单位

[1]石狮市实验中学附属小学;

福建泉州362700;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 罗辑思维; 能力探究;

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