多媒体信息技术在初中生物教学中的应用研究

张永

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cqvip:生物学作为初中教学当中的重点科目，包含诸多的概念与实验，因此，学习过程中增加了一定的难度。为了更好的提高学生生物学习效果，需积极的引入多媒体信息技术，从而将枯燥抽象的生物概念以及实验操作变得更加直观化和形象化。通过多媒体信息技术的运用能够清晰的呈现生命现象变化的过程，同时可以刺激学生感官，带动学生学习的积极性，不断的提高生物学教学质量。

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来源
《读与写（教师）》 |2018年第8期|P.177-177|共1页
作者
张永;
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作者单位

河南省平顶山市第四十二中学河南平顶山467000;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
多媒体信息技术; 初中生物教学; 应用研究;

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