初中数学教学中培养学生发散和创新能力的途径

李宗余

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cqvip:在初中数学教学中,教师应该最大的调动学生的学习热情,让学生在课堂活动中培养自己的发散和创新思维。经过几十年的教学实践,笔者深深体会到:发散和创新是中学生学好数学不可缺少的内在动力,让学生在数学学习中产生浓厚的兴趣,激发强烈的求知欲望,他们就会自觉的学习。培养学生的发散和创新能力,应该营造良好的学习氛围,精心设计,培养学生的兴趣爱好,同时注重学生动手动脑的习惯,寻找数学规律和方法,培养复合型创新人才。

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来源
《读与写（教师）》 |2019年第10期|1-1|共1页
作者
李宗余;
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作者单位

[1]四川省南部县石泉乡小学四川省南充市637369;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
数学教学; 初中生; 培养; 发散思维; 创新能力;

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