双向细目表明目标，听力和作文增分数

薛春英

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cqvip:如何为高三大大小小的考试命制试题和分析试题？如何找到并解决学生知识和技能的盲区？如何充分利用高三后期有限的时间最大限度的提高学生的英语成绩？这都是每一位高三英语老师必须要解决的问题。我们学校教研组在高三周考中使用双向细目表，明确细化了教学目标；把教学中心合理的向听力和书面表达倾斜，有效地提高了学生的高考成绩。

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来源
《读与写（教师）》 |2018年第8期|P.235-235|共1页
作者
薛春英;
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作者单位

四川省攀枝花市第三高级中学校四川省攀枝花市617000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师心理学;
关键词
双向细目表; 听力; 书面表达;

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2. 中考复习“法律与秩序”双向细目表的“三问题”研制 [J] . 黄莉 . 课堂内外(初中教研) . 2022,第1期
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4. 利用双向细目表解决中考诗歌复习的分层教学问题 [J] . 周畅 . 中学语文 . 2021,第002期
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