小学数学课堂情境教学创设探微

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cqvip:新课程改革明确指出当前社会背景下应该对小学数学进行改革创新,教师在教学中应该把数学知识与学生的特点相结合,不断创新教学方法和教学理念,为小学数学改革创新做出支持和贡献。情境教学是新时代重点提出的教学模式。基于此,本文通过探索如何通过情境教学使学生从中获益,希望学生能够在情境创新教学下变得喜欢学习、主动学习、勇于探索数学的奥妙。

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来源
《读与写（教师）》 |2020年第3期|P.1-1|共1页
作者
何文;
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作者单位

眉山市东坡区崇仁镇中心小学四川省眉山市620010;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
新课程; 改革创新; 小学数学; 情境教学; 教学模式;

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