初中数学教师专业发展共同体建设模式研究

邢东霞; 马俊香; 沙丽艳; 桑艳红; 张婧

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cqvip:在科学技术极速发展的当今社会,知识革新和人才建设在增强国力中至关重要,而教师是人才培养的主力军,是学校教育改革和发展的主体,直接影响着学生及学校的发展。因此,提高教师的专业素养,促进教师专业发展成了教育教学改革的主要方向,是推进新课程改革的源动力,构建教师专业发展共同体是实现教师专业发展的良好途径。

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来源
《读与写（教师）》 |2020年第4期|P.1-3|共3页
作者
邢东霞; 马俊香; 沙丽艳; 桑艳红; 张婧;
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作者单位

河北省沧州市第八中学河北沧州061001;

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正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
数学; 教师; 专业; 建设;

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