打造“情智交融 和谐共生”的小学数学新课堂

马秀

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情智教育想要取得良好的效果,就应当以情启智、以智启问、情智共生。情智教育在小学数学教学中的应用如何达成情感与态度这一教学目标,是小学数学教师所迫切需要反思和探究的一个问题。数学教师依托课堂教学目标,在课堂之中有效融入情智,进一步激发学生数学学习的兴趣,增强学生的创新意识和能力,促进学生综合素养的全面发展。

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来源
《读与写（教师）》 |2020年第12期|P.1-1|共1页
作者
马秀;
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作者单位

四川省乐山市县街小学四川乐山614000;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
情智教育; 小学数学; 课堂; 人为关怀;

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