核心素养视角下如何开展小学数学教学

王成未

首页> 中文期刊> 《读与写（教师）》 >核心素养视角下如何开展小学数学教学

核心素养视角下如何开展小学数学教学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着素质教育的深化,核心素养培养逐渐成为教育的基本目标和要求。在此背景下, 小学数学教师必须摆脱以教材、教师为主体的传统理念束缚,树立以学生为主体的教学观念,关注学生的学习感受,重视其未来的发展,以此提升其核心素养,促进其全面发展。基于此,本文将简单谈谈核心素养视角下小学数学教学开展的策略,期望能为相关教育者提供一些有益启示。

著录项

来源
《读与写（教师）》 |2020年第12期|P.1-1|共1页
作者
王成未;
展开▼
作者单位

湖北省鄂州市古楼街道庙鹅岭小学湖北省鄂州市436000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育;
关键词
小学数学; 核心素养; 开展策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 核心素养视角下如何开展小学数学教学 [J] . 王之明 . 新课程（小学版） . 2017,第006期
2. 核心素养视角下如何开展小学数学教学 [J] . 罗晖 . 小学生：多元智能大王 . 2017,第003期
3. 核心素养视角下如何开展小学数学教学 [J] . 方菲 . 读与写(上，下旬) . 2018,第019期
4. 核心素养视角下如何开展小学数学教学 [J] . 郑兴志 . 基础教育论坛（综合版） . 2018,第028期
5. 核心素养视角下如何开展小学数学教学 [J] . 卜阳 . 数学大世界（小学一二年级版） . 2017,第009期
6. 核心素养下小学数学教学的研究 [C] . 任小云 ,高巧妮 . 新课程背景下的教学设计与实践研讨会 . 2021
7. 核心素养视角下小学高年级主题班会的开展现状及对策研究——以重庆市两所小学为例 [A] . 李源 . 2019

核心素养视角下如何开展小学数学教学

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅