浅谈利用网络教研促进城乡教师均衡发展

田绍武

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网络教研是教育信息化背景下一种新兴的教研模式,与传统教研相比有其独特优势。我们正处于信息网络高速发展的信息时代,在生活中都养成了对网络的依赖,不管是生活还是学习,网络渐渐地方便我们的生活,优化我们的选择。随着教育教学的不断改革与创新,传统的教研模式已很不适应教学发展的需要,为此,各地区、各学校都在进行教研创新,力求教研模式能够适应新的教学要求。更新教研模式,发挥网络教研的优势,使教研活动更有效,可以起到提升教师教科研能力的作用,网络教研需要的是发挥网络跨越时空的优势,更广域地开展教学研究,拓开思路,碰撞思想,激发教育智慧,这样才有利于教师专业发展,从而促进教学质量提升。本文主要通过探讨网络教研存在的重要性,如何发挥它的优势,让我们的网络教研在促进教师专业成长中发挥更大的作用。

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来源
《读与写（教师）》 |2020年第8期|P.1-1|共1页
作者
田绍武;
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作者单位

沈阳市苏家屯区教育研究中心辽宁沈阳110101;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
网络教研; 教师成长; 教科研能力;

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