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分析小学语文课堂审美教育的渗透方法

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摘要

随着我国教育改革的不断深化,小学语文教学更加注重学生的核心素质培养。审美教育是通过学生对自然界、身边事物、社会物质以及自我精神的探索过程发现美的不同形式,可以在潜移默化中提高学生道德与智慧,同时有助于提高学生的语言运用能力。本文通过小学的语文教育特点分析,探索审美教育的渗透路径。

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来源
《读与写（教师）》 |2021年第1期|P.1-1|共1页
作者
蒋琳辉;
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作者单位

广西桂林市全州县白宝乡中心小学广西桂林市541519;

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正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
小学; 语文课堂; 审美教育; 渗透方法;

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