浅谈实现美术教学有效性提升的几点策略

林晓婷

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现在艺术教育受到了越来越多的重视,美术作为艺术教育的重要组成部分,在小学阶段也受到了一定程度的关注。作为小学美术教师,要充分利用有效的美术教学,促使学生获得审美素养、创造能力等方面的切实发展。在此,结合一定的教学实践经验,本文从“切实了解学生,提高教学的针对性”“结合多媒体,丰富美术教学资源”“拓展课外美术学习,组织美术实践活动”这几方面出发,对于小学美术教学进行了策略探究,希望能够为广大教师提供一定的参考。

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来源
《读与写（教师）》 |2021年第4期|P.1-1|共1页
作者
林晓婷;
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作者单位

福建省泉州市丰泽区群石实验小学福建泉州362000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
小学美术; 预习; 因材施教; 多媒体;

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