浅谈班级活动课程的思与行

王慧丽

首页> 中文期刊> 《读与写（教师）》 >浅谈班级活动课程的思与行

浅谈班级活动课程的思与行

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

学生发展,是教育的出发点和归宿点,是教育的核心。每一个学生的成长,每一个班集体的组织和建设都不是在静止的状态下进行和完成的,而是在活动的状态下进行和完成的。学生的成长发展包含着两个世界的成长与发展:知识的世界和生活的世界。“知识的世界”引导学生学习获取知识、开启心智;“生活世界”通过生活实践,进而获得生活体验、丰富人生经历。班级活动把知识世界和生活世界联系起来,教师需要从“知识世界”出发,引导学生面对“生活世界”,题眼生活,发展个性,舒展自我,成为真正意义的人。

著录项

来源
《读与写（教师）》 |2021年第4期|P.1-2|共2页
作者
王慧丽;
展开▼
作者单位

河南省周口市扶沟县城关镇第一初级中学河南周口461300;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
班级; 课程; 教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 我思伴我行,圆我班级管理梦r——浅谈低年级学生自主管理班级的策略 [J] . 王礼梅 . 新课程（教研版） . 2017,第004期
2. 且行且思砥砺奋进r——浅谈小学班级建设的变化 [J] . 仇一红 . 作文成功之路（上旬） . 2018,第007期
3. 且行且思——浅谈班级工作艺术 [J] . 郭勤 . 学周刊C版 . 2014,第002期
4. 我思伴我行,圆我班级管理梦——实施班级自主管理的一些做法 [J] . 尚盼坤 . 教育实践与研究 . 2014,第030期
5. 我思伴我行,圆我班级管理梦——实施班级自主管理的一些做法 [J] . 尚盼坤 . 教育实践与研究：中学版（B） . 2014,第010期
6. 做班级文化路上的持灯使者——浅谈班级文化建设 [C] . 李春香 . 第二届全国乡村班主任发展研究论坛 . 2018
7. 农村初中班级音乐活动课程的探索与研究 [A] . 蒋红杰 . 2018

浅谈班级活动课程的思与行

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅