关于小学语文阅读教学的几点感悟

陈惠敏

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语文学科涵盖识字、阅读、写作三大部分内容,其中阅读既有助于学生识字,也能使学生积累写作素材,学习写作方法,是学生提高语文能力的重要途径。传统的语文阅读教学刻板、枯燥、单一,欠缺对学生的吸引力,导致学生的学习兴趣不高。对此,笔者结合新课改理念,对小学语文阅读教学进行了几点思考,以期改善阅读教学存在的问题,提高阅读教学的有效性。

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来源
《读与写（教师）》 |2021年第4期|P.1-1|共1页
作者
陈惠敏;
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作者单位

安徽省宿松县城关小学安徽安庆246500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
小学语文; 阅读教学; 教学感悟;

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