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借“绘本”魅力,享“悦”读乐趣———小学语文“绘本阅读”指导的教学策略

         

摘要

神奇的绘本将是学生爱上阅读的第一本书,如何指导学生进行绘本快乐阅读至关重要:激发兴趣,引领学生走进“绘本阅读”;创设和谐的绘本情境,积极引导孩子们融入文本;再依托绘本,让孩子们在大胆设想中培养创新精神,在“绘本阅读”的教学实践中,让孩子们乐于观察、乐于合作、乐于探究。

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