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浅谈学困生转化方法的设计探索策略

         
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学困生是每个教育阶段中都会存在的学生,教师不仅要进行教材知识教学,还要利用多种方式去转化学困生,以此来让所有学生都可以形成正确的学习意识。 小学阶段的学生学习能力还比较差,而外界的环境对他们有很强的吸引力,他们并不会将注意力放在学习上,这样也就会在小学教育阶段中出现学困生。 为了可以更顺利的转化小学学困生,教师要对其进行深入的研究,以此来改善学困生的学习现状。

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