应用现代学徒制培养高端制造业人才

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天津现代职业技术学院自2001年成立以来，在探索职教发展和改革的道路上走出了一条特色办学的创新之路。近年来，学校积极探索现代学徒制人才培养模式，通过深化产教融合、校企合作，现代学徒制实现了长久的发展。现代学徒制的实施过程是校企双方充分发挥各自资源优势，深度融入专业技术人才培养的全过程，即：从招生、招工到人才培养方案的制定、教学内容的设计、师资力量与教学设施配备、具体教学活动的开展以及教学效果的评估等方面。

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《红旗文稿》 |2014年第21期|F0002-F0002|共1页
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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
人才培养模式; 现代学徒制; 制造业; 专业技术人才培养; 应用; 职业技术学院; 人才培养方案; 校企合作;

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