“动感美术”课堂的创意构建

魏玮

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“动感美术”课堂的创意构建

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美术是一门充满创造力与个性化的课程,从其性质出发,美术教学过程应生动有趣,应充分调动学生的学习积极性。“动感美术”课堂的构建,能突破传统课堂教学的束缚,使学生既习得美术知识,又能发展美术技能,从而促进学生的全面发展。在美术课堂中,教师可通过整合互动内容、设计观察任务、开展制作活动、基于生活实践、展示动态作业等途径,使美术课堂更富有灵性,学生得到更好的发展。

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来源
《小学教学参考》 |2023年第6期|47-49|共3页
作者
魏玮;
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作者单位

江苏盐城市腾飞路小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类美术;
关键词
小学美术; 动感美术; 生态教育; 创意;

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