历经全程融会贯通评价辐射--以《牛和鹅》为例谈批注要素的落实策略

著录项

• 来源
  《小学教学参考》 |2023年第7期|88-90|共3页
• 作者

  黄玉红;

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• 作者单位

  江苏丹阳市华南实验学校;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 汉语语文;
• 关键词

  历经全程; 融会贯通; 评价辐射; 批注要素;