变式串讲:小学数学“思维增值”复习策略——以“多边形的面积”复习课为例

俞秉钧; 盛益芳

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整理与复习是小学数学的重要课型之一。目前的小学数学单元整理复习课常常出现“三重三轻”的现象:重知识再现,轻知识融通;重反复练习,轻拓展思考;重知识梳理,轻反思升华。“串讲复习”是一种新的复习课型,它以复习为主,并将不同年级、不同单元、不同课时的内容通过一条主线进行快速、有效的重组,形成一块新的知识复习内容,使复习更快速、有效。文章分别从“‘串讲复习’探索思维增值之道”“‘串讲复习’创新思维增值之法”以及“‘串讲复习’提升思维增值之效”三个方面来阐述“串讲复习”实施过程中的思与行。

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来源
《小学教学参考》 |2023年第14期|52-55|共4页
作者
俞秉钧; 盛益芳;
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作者单位

浙江新昌县七星小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
串讲复习; 多边形面积; 整体性;

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