谈统编语文教材长文章教学的四个着力点

倪筛琴

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谈统编语文教材长文章教学的四个着力点

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一些教师在长文章教学中容易出现教学目标不清晰、环节拖沓等现象,这与教师没有找准长文章教学的着力点有关。在长文章的教学中,教师应从长文章的特点出发,关注学生的预习情况、关注教学内容的确定、注重阅读与助学系统的关联并采取适切的教学方法,因文而异地施教。这样才能真正满足学生的阅读需求,提升长文章教学的质量。

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来源
《小学教学参考》 |2023年第19期|50-52|共3页
作者
倪筛琴;
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作者单位

江苏南京市江宁区铜井中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
统编语文教材; 长文章; 着力点;

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