有效引导思考 助力思维发展

陆静

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有效引导思考助力思维发展

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构建以生为本的课堂,是小学数学教学的美好追求。这就要求教师在教学过程中要把学生放在首位,通过设疑激思,开启学生探究思维之门;以问促思,引发学生探究思维之火;求异创新,催生学生探究思维个性;以练助思,激发学生探究思维灵性。通过有效的教学策略,助推学生思考的深入,让学生真正理解与掌握所学的数学知识,提高数学课堂教学效率。

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来源
《小学教学参考》 |2023年第24期|45-47|共3页
作者
陆静;
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作者单位

江苏常州市龙城小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
思考; 思维发展; 设疑; 求异;

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