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提高英语单词记忆效率的策略研究

         

摘要

单词是英语学习的基础,学生只有牢牢掌握单词,才能为后续学习奠定坚实的基础。但在实际教学中,针对新单词,部分教师采取的教学方法过于单一、陈旧,使得学生对单词学习产生抵触情绪,从而影响了单词记忆效率。基于此,教师必须积极革新单词教学方法,提高学生的单词记忆效率,使学生从中收获快乐、实现成长,更加坚定语言学习的信心。

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