自制乐器:让音乐课堂充满活力

何芳芳

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自制乐器:让音乐课堂充满活力

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自制乐器是学生喜闻乐见的学习活动,教师从学生的兴趣爱好出发设计与展开教学,能给学生带来更多的学习启示,增强课堂教学效果。教师创新制作活动,让学生参与制作乐器、材料收集等活动,能够调动学生的学习主动性,提高学生对制作活动的参与度。音乐课堂中,教师可开展自制打击乐器、自制吹奏乐器、自制弹拨乐器等活动,并为学生做示范,传授制作方法,通过师生交流互动,营造自由、愉悦的课堂学习氛围,促进学生音乐核心素养的发展。

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来源
《小学教学参考》 |2023年第30期|51-53|共3页
作者
何芳芳;
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作者单位

江苏苏州科技城实验小学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐;
关键词
自制乐器; 思维; 认知; 体验;

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