让数学离生活更近

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《义务教育数学课程标准》中提到:"数学教育要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能。"数学源于生活、寓于生活,为了提高学生的学习兴趣,从而近距离感受数学的魅力,教师可以捕捉生活中的数学,让学生感受数学的普遍性;教师也可以带领学生在生活游戏中体验数学的趣味性;教师还可以引导学生在日常生活中实践,意识到数学的应用性。

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来源
《小学教学参考》 |2018年第35期|74-75|共2页
作者
汤楠;
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作者单位

江苏苏州市阳山实验小学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
生活数学; 课堂教学; 数学教育;

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