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聚焦语文素养,提升阅读教学品质

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语文是一门学习语言文字运用的课程。因此,教师要根据教材实际以及学生学习语文的基本规律,采取有效的阅读教学策略,引导学生阅读以涵养他们的底蕴,让他们置身语境以内化语言,进行读写结合以迁移写法,使学生在听说读写中获得语文素养的全面提升。

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来源
《小学教学参考》 |2018年第31期|13-15|共3页
作者
王防刚;
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作者单位

江苏无锡市峰影小学;

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
语文素养; 阅读教学; 策略;

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