开展“互通式”户外混龄自主性游戏的实践与思考

周利君

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开展“互通式”户外混龄自主性游戏的实践与思考

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对于很多人而言,混龄教育并不陌生。混龄教育正逐渐受到幼儿园的广泛关注,有关混龄教育对幼儿成长与发展的意义、价值也被越来越多的专家学者、一线教师甚至普通家长所认可。户外混龄自主性游戏作为幼儿基本活动的拓展和延伸,一种开放式的教育活动,则为幼儿提供了更多的可能性,能让幼儿接触到更多的人群,了解更多的事物,使不同班级、不同年龄的幼儿在游戏活动中,相互影响,共同提高。重点分析开展户外混龄自主性游戏的组织和实施策略,以期促进幼儿各方面能力的发展,提高幼儿教育质量。

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来源
《小学教学参考》 |2018年第27期|93-95|共3页
作者
周利君;
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作者单位

浙江杭州市萧山区衙前镇第一幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词
互通式; 户外混龄; 主游戏;

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