大课间活动——发展学生体育核心素养的引擎

机译：使用客观测量比较9年级学生在课间休息时间和常规课期间的体育活动水平

机译：Playworks对课间休息期间学生体育活动的影响：一项随机对照试验的发现

机译：低收入德州三年级学生在课间休息期间的体育活动

机译：中学和小学生核心素养发展研究

机译：校长“与教师对体育活动对田纳西州学区等级K-5等学生学术，行为和社会情绪发展成果的影响的看法

机译：德克萨斯州低收入三年级学生在课间休息期间的体育活动

机译：浅谈中学体育教学对学生核心素养的培养

机译：在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展（pIRLs）

机译：参加体育活动之前预测小学生室性早熟的发展的方法

机译：体育素养是一项评估和发展计划，它利用7种基本的原始运动方式来培养有识字能力的儿童和青少年。

机译：一种在体育活动发展过程中特别用于监视公司状态变化的设备，例如，生物，酒杯，汽车或特定权威的形式