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分层教学法在语文课堂中的运用浅探

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分层教学法在小学语文课堂中的运用,充分尊重了学生个体之间的差异,是因材施教的重要体现。通过分层提问、分层评价及分层作业等手段,能够提高学生的语文学习效率。

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来源
《小学教学参考》 |2018年第15期|16-16|共1页
作者
何琼;
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作者单位

广西防城港市防城区第三小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文课堂; 分层教学法; 分层提问; 分层评价; 分层作业;

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