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浅析小学几何图形计算公式教学“四部曲”

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教师在数学教学中,要把教材教活,才能让学生逐步接近数学的本质。以"长方形的面积计算"一课教学为例,通过形象感知、操作体验、感悟提炼和应用巩固四个方面的有效建构,让学生熟练掌握以及灵活运用几何图形计算公式,提升学生的思维层次。

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来源
《小学教学参考》 |2018年第17期|93-93|共1页
作者
姚莉;
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作者单位

江苏南通市港闸区实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
几何图形; 计算公式; 塑造; 推导; 巩固;

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