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核心素养 “悦读”起步

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一年级的阅读教学要从"悦读"起步,让孩子轻松、愉快地朗读,充满兴趣地乐读,没有心理负担地自由读、自愿读。在课堂教学中,教师要依托教材明确目标,通过范读引领、评价激励和分享展示等方式,让儿童在朗读中感受语文、运用语文,获得语文素养的全面提升。

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来源
《小学教学参考》 |2017年第31期|46-47|共2页
作者
潘灵玲; 章丽丽;
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作者单位

浙江新昌县南瑞实验学校;

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
核心素养; 部编教材; 一年级; 悦读;

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